Jak organizować edukację na poszczególnych etapach kształcenia? Wystąpienie Katarzyny Hall na III Kongresie Zarządzania Oświatą

W informatorach zostały opisane  założenia nowego rozporządzenia o ramowych planach nauczania w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum.  Ich zawartość jest również oparta na fragmentach nowej podstawy programowej, które dotyczą sposobu organizacji pracy zajęć z niektórych przedmiotów.
Minister Katarzyna Hall w swoim wystąpieniu do dyrektorów szkół, samorządowców, pracowników nadzoru pedagogicznego oraz do osób zaangażowanych w zarządzanie oświatą zaprezentowała założenia nowej podstawy programowej. Minister Katarzyna Hall podkreślała, że projekt ten powstawał w drodze szerokich konsultacji, które zakończyły się w czerwcu tego roku.
Minister zapowiedziała, że jeszcze w roku 2008 zostanie podpisane rozporządzenie w sprawie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego.
Zmiany w podstawie programowej będą polegały między innymi na zastąpieniu deklaratywnie określonych treści, które powinny być nauczane, ściśle zdefiniowanymi standardami wiedzy i umiejętności, które będą wymagane na koniec każdego etapu edukacyjnego.  -Chcemy solidnie uczyć w szkole na konkretnych fundamentach. W szkole podstawowej na fundamencie tego, czego nauczono w przedszkolu, w gimnazjum tego co w szkole podstawowej, a w liceum tego, czego nauczono w gimnazjum - dodała Minister Hall.
Szefowa resortu edukacji zapowiedziała też, że MEN pracuje już nad nowymi rozwiązaniami dotyczącymi edukacji dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych, kształcenia zawodowego oraz także nauczania za granicą.
MEN opracowuje również zmiany rozporządzenia w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych. Niektóre elementy nowej wizji programowej szkoły, między innymi sposób organizacji pracy na lekcjach języków obcych, etyki, wychowania fizycznego - na podstawie uchwały rady pedagogicznej będą mogły być wdrażane już wcześniej.